广西迷彩教育科技有限公司 军警课程基础理论

幼儿特色军警课程包含两大核心，军体拳和幼儿军事化队列、军事游戏。一是简化的幼儿军体拳共3套；简化后的幼儿军体拳易教易学，不仅具有表演性而且具有观赏性。二是军事化游戏，幼儿军事游戏会根据幼儿不同的年龄设计适合各个阶段的幼儿军事游戏！

一、幼儿特色军警课“三化”

精细化： 精细化指的是授课内容精细化，学前班授课内容是队列训练+拳术+竞争性军事游戏。大班是队列训练+合作性军事游戏。小班主要是以律动+队形+游戏为主。授课时间学前班在35分钟，大班30分钟，小班25分钟。每班授课人数以30-35人左右为宜

标准化： 标准化主要是针对大班小朋友，因为大班接受能力和学前班不同，因此，不要求大班做的多到位，动作基本标准即可，知道敬礼是举右手，放到与帽平齐就行。军事游戏也多是协作性军事游戏，锻炼幼儿的基本能力。大班如果年龄稍大可以简单地教授格斗势，马步，弓步，以及弓步出拳等等。

简单化： 简单化是针对小班中班而言。小班自我保护意识强，未形成自己的主观思想，根据小班的特点幼儿特色军警课以律动和简单的军事游戏为主，让小班的幼儿也能体验特色军警课程的乐趣！

二、施教过程中需注意事项及原则

(1)安全无小事: 对于幼儿来说自我保护能力很弱，所以教官在设计军事游戏和实施军事游戏的时候安全是一道不可逾越的红线，合理科学的安排课程，规范动作。首先教官设计的军事游戏要起到安全第一，不能因锻炼幼儿的冒险精神而设计一些危险的动作。其次军事游戏场地要安全，不能在大路广场、无草坪无地毯操场以及无任何保护性措施的场所进行军事游戏；小朋友没有自律性，在大路广场上玩容易出现安全事故，在无地毯无草坪的地面以及无保护性场所进行容易导致安全事故和擦伤。再者教官要检查一下教具是否损坏是否有倒刺，买教具时是否无毒无害无异味，更要看看场地四周有没有杂物，尖锐物品等。安排代课老师检查幼儿身上有无不利于幼儿安全的一切物品，以及幼儿鞋子是否穿戴整齐。最后教官要在玩军事游戏的时候讲清军事游戏玩法以及注意事项和禁止的做法切实保护幼儿安全为第一要任。

(2)主体性原则: 幼儿具有主观能动性，因此代课教官要充分尊重幼儿，积极调动幼儿的主动性，把幼儿当做军事游戏的主人，不能违背幼儿意愿强制幼儿不愿意从事的活动，军警课军事游戏有非常强的趣味性，幼儿因喜欢会主动参与军事游戏，在军事游戏中主动扮演各种角色，真正的做到因游戏而游戏，因主动而主动，因为只有因游戏而游戏幼儿才会获得快乐，所以教官在代课的时候要让幼儿主动地参与军事游戏，培养幼儿积极主动的学习习惯。

(3)合适性原则: 在幼儿特色军警课程设计的时候不仅要考虑到军事游戏的合适性，更要根据幼儿的成长规律以及心理发展状况，设计出适合的军事游戏。在幼儿园班级一般分学前班、大班、中班、小班，那么玩军事游戏设计军事游戏也要根据不同的年龄特点以及身心的发展水平设计符合本年龄段的军事游戏。

学前班一般设计有竟争性的军事游戏为主，主要的锻炼体能、身体素质和竟争意识，大班一般设计合作性能力和反应能力为主，主要锻炼幼儿团结协作能力和反应能力。小班中班一般设计故事化军事游戏为主，主要锻炼小朋友走、跳、爬等基本能力。合适性也体现在课程时间上，上课时间学前班，大班为35分钟左右

一节课，中班30分钟左右一节课，小班25分钟左右一节课。上课时间也会根据季节的变化进行适当的军事游戏调整，春秋基本不变，夏季一般调为室内军事游戏或缩短军事游戏时间减少活动量大的军事游戏，以走为主来炼幼儿的胆量和平衡能力。冬天天气寒冷一般会延长军事游戏时间增加活动量，军事游戏主要以跑为主做炼幼儿心肺能力和增加幼儿抵抗能力。     

                  

（4）发展性原则: 世界上唯一不变的就是变，我们代课教官要以发展的眼光看待每一个幼儿，幼儿也会随着时间的变化，身体和心理等方面也会变化，这就要代课教官要实施军事游戏就要有易到难有低到高的顺序进行，因为幼儿的发展水平决定了军事游戏的难度以及玩法，我们要站在幼儿的角度以发展的眼光看待孩子，玩能让孩子接受的军事游戏。同时也要公平的对待每一位幼儿，让每个幼儿都参与到丰富精彩的军警课军事游戏当中，对于水平较差的孩子也要有耐心的引导并对他们进行针对性的指导。多表扬、多鼓励、多肯定，真正尊重每一个孩子，让每一个孩子得到全面的锻炼和发展。